Lernziele · Lehrplan 21
FS1F.5.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen in Texten erkennen und für das Verständnis nutzen sowie beim Sprechen und Schreiben anwenden.
FS1F.5.D.2 — Die Schülerinnen und Schüler können grammatische Strukturen verstehen und mit anderen Sprachen vergleichen.
Vorschau der Fragen
1Classe. Bildet das Verb das passé composé mit «être» oder mit «avoir» ?
Kategorien:
êtreavoir
Zu ordnende Begriffe:
allerarriverfairemangerpartirregardervenir
2Complète : «Hier, Léa _ au cinéma.»
a alléest alléest alléea allée
3Vrai ou faux ? Mit «être» passt sich das Partizip dem Subjekt an: «elles sont parties».
RichtigFalsch
4Remets dans l'ordre. Bilde einen Satz.
In die richtige Reihenfolge bringen:
arrivésen retardmes amissont
5Relie. Participe passé et Deutsch.
Paarweise zuordnen:
venutombérestémontéparti
abgefahrengebliebengefallengekommenhinaufgestiegen
6Complète : «Nous _ partis à 8 heures.»
avonssommesêtessont
7Coche les bonnes réponses. Welche Sätze sind richtig?
Elle est venue.Elle a venue.Ils sont rentrés.Ils ont arrivés.Tu es resté ?Je suis mangé.
8Choisis la bonne réponse. «Samedi, nous sommes allés à Genève. Nous sommes montés sur le bateau et nous sommes rentrés le soir.» Was stimmt?
Die Familie war eine Woche in Genf.Die Familie war einen Tag in Genf.Die Familie hat in Genf übernachtet.Die Familie ist am Morgen heimgekommen.
9Vrai ou faux ? «Il est né en 2012» heisst: Er ist 2012 gestorben.
RichtigFalsch
10Wie viele Verben bilden hier das passé composé mit «être» ? «Je suis sortie, j'ai acheté du pain, je suis rentrée et j'ai mangé.»
Zahl als Antwort eingeben.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
