Dieser Kwiiz übt die argumentierende Kommunikation an konkreten Aussagen aus der Arbeitswelt: eine Tatsache von einer Meinung unterscheiden, das Argument und das stützende Beispiel erkennen, manipulierende Mittel erkennen (Angriff auf die Person, falsches Dilemma, Appell an die Angst), eine Stellungnahme aufbauen und die Sprachebene der Empfängerin anpassen. Vor einer Debatte in der Klasse, einem beruflichen Gespräch oder dem Verfassen einer schriftlichen Stellungnahme einzusetzen.
CFC LC 1 — Sprach- und Kommunikationskompetenzen in den Modi Rezeption, Produktion und Interaktion weiterentwickeln.
In die richtige Reihenfolge bringen:
Kategorien:
Zu ordnende Begriffe:
Paarweise zuordnen:
Zahl als Antwort eingeben.
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.