Objectif du Plan d’études romand (PER)
SHS 31 — Analyser des espaces géographiques et les relations établies entre les hommes et entre les sociétés à travers ceux-ci.
Aperçu des questions
1Classe ces sources d'énergie selon qu'elles se reconstituent à l'échelle humaine ou non.
Catégories :
RenouvelableNon renouvelable
Éléments à classer :
biomassecharbongaz naturelpétrolesoleiluraniumvent
2Une éolienne transforme le vent en électricité. Dans la filière de l'énergie, comment qualifie-t-on cette électricité produite ?
Une énergie secondaireUne énergie primaireUne énergie fossileUne énergie non renouvelable
3Le pétrole sert avant tout à produire de l'électricité dans le monde.
VraiFaux
4De quel produit issu du raffinage du pétrole la pétrochimie tire-t-elle les plastiques ?
Le naphtaLe fioul lourdLe bitumeLe kérosène
5Remets dans l'ordre le trajet du pétrole, depuis son extraction jusqu'à la voiture de l'automobiliste.
À remettre dans le bon ordre :
Distribution à la station-serviceExtraction du pétrole brut du sous-solRaffinage en carburant (essence, diesel)Transport vers une raffinerieUtilisation dans le réservoir de la voiture
6Un pays qui consomme beaucoup d'énergie possède forcément d'importantes ressources énergétiques dans son sous-sol.
VraiFaux
7L'Europe importe une grande partie de son gaz naturel et de son pétrole de Russie. Quelle conséquence géographique cette situation entraîne-t-elle surtout ?
L'Europe est vulnérable à une rupture d'approvisionnement énergétiqueL'Europe produit désormais assez d'énergie pour être autonomeL'Europe n'a plus besoin d'énergies renouvelablesL'Europe exporte son surplus de gaz vers la Russie
8En 1973, l'OPEP décide de réduire fortement sa production de pétrole. Quel effet cette décision a-t-elle eu sur le marché mondial ?
Le prix du pétrole a été multiplié par quatreLe prix du pétrole s'est effondréLe pétrole est devenu gratuit pour les pays importateursLa demande mondiale de pétrole a disparu
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
