Objectif du Plan d'études romand (PER)
SHS 31 — Analyser des espaces géographiques et les relations établies entre les hommes et entre les sociétés à travers ceux-ci.
Aperçu des questions
1En géographie, un RISQUE naturel correspond à la combinaison de deux éléments. Lesquels ?
Un aléa et la vulnérabilité de la sociétéUn aléa et le hasard des évènementsLa vulnérabilité et la chance de la populationUn aléa et l'intensité de la catastrophe
2Deux villages sont menacés par un séisme d'intensité identique. Le premier a des maisons solides et un plan d'alerte, le second des constructions fragiles et aucune préparation. Que peut-on en conclu…
Le second village court un risque plus élevé car il est plus vulnérableLes deux villages courent exactement le même risque car l'aléa est identiqueLe premier village court plus de risque car il a plus à protégerLe risque dépend uniquement de l'intensité du séisme
3Le niveau de risque ne peut pas être mesuré : une catastrophe naturelle survient toujours par pur hasard.
VraiFaux
4Parmi ces situations, laquelle est un risque d'origine ANTHROPIQUE (lié aux activités humaines) et non un risque naturel ?
Une marée noire due à une pollution industrielleUne éruption du VésuveUn tsunami dans l'océan IndienUn éboulement de rochers en montagne
5À Fukushima en 2011, un séisme a provoqué un tsunami, qui a lui-même causé l'accident nucléaire : c'est un exemple d'effet domino.
VraiFaux
6En 2010, le séisme d'Haïti (magnitude 7,2) a fait beaucoup plus de victimes que celui du Chili (magnitude 8,8), pourtant plus puissant. Comment l'expliquer surtout ?
Haïti était plus vulnérable : constructions fragiles et faible préparationLe séisme d'Haïti était en réalité bien plus puissant que celui du ChiliHaïti comptait beaucoup plus d'habitants que le ChiliLe tremblement de terre d'Haïti a duré beaucoup plus longtemps
7Associe chaque MOYEN mis en place par les sociétés à ce qu'il permet de faire face au risque.
À associer par paires :
Système de surveillance et d'alerteNormes de construction parasismiquesÉducation et préventionPlan d'évacuation
Apprendre aux habitants comment réagirMettre les gens à l'abri avant la catastrophePrévenir la population à temps du dangerRendre les bâtiments résistants aux séismes
8Le 26 décembre 2004, un tsunami dévaste le pourtour de l'océan Indien. Remets ces étapes dans l'ORDRE chronologique.
À remettre dans le bon ordre :
L'aide internationale s'organise pour secourir les survivantsPlus de 200 000 victimes et des côtes dévastéesUn séisme sous-marin secoue l'océan IndienUne vague géante se forme et frappe les côtes
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
