Objectif du Plan d'études romand (PER)
L3 36 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1En anglais, on écrit « an apple » (et non « a apple »).
VraiFaux
2Quel article convient : « _ orange » ?
AAnTheSome
3Associe chaque salutation anglaise au bon moment.
À associer par paires :
Good morningGood afternoonGood eveningGood night
Avant de dormirL'après-midiLe matinLe soir
4Que signifie la question « How old are you? »
Quel âge as-tu ?Comment vas-tu ?Comment t'appelles-tu ?D'où viens-tu ?
5Range chaque mot anglais dans la bonne catégorie.
Catégories :
FamilyColoursSchool
Éléments à classer :
BlueBrotherMotherPencilTeacherYellow
6Quel est le pluriel correct de « book » ?
BooksBookesBook'sBook
7Remets ces nombres anglais dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand).
À remettre dans le bon ordre :
FiftySevenThreeTwelveTwenty
8En anglais, les jours de la semaine s'écrivent avec une majuscule : « Monday », « Friday ».
VraiFaux
9Complète : « My name _ Anna. »
IsAreAmBe
10Parmi ces mots, lesquels sont du matériel scolaire (school objects) en anglais ?
PenRulerSpoonRubberCousin
11Que veut dire « Where are you from? »
D'où viens-tu ?Où vas-tu ?Quel âge as-tu ?Où habites-tu ?
12Quel est le pluriel correct de « box » ?
BoxesBoxsBox'sBox
13En chiffres, quel nombre représente « forty-two » ?
Réponse chiffrée à écrire.
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
