Objectif du Plan d'études romand (PER)
GYM HI 1 — Discipline fondamentale : histoire.
Aperçu des questions
1Que permet le pacte germano-soviétique signé en août 1939 ?
l'Allemagne peut envahir la Pologne sans craindre de riposte soviétiquel'URSS rejoint l'alliance militaire de la France et du Royaume-Unil'Allemagne et l'URSS fusionnent leurs armées contre l'Occidentla Pologne est placée sous la protection commune des deux pays
2Comment expliquer l'effondrement de la France en six semaines face à l'offensive allemande ?
la Blitzkrieg allemande perce par surprise à travers les Ardennesl'armée française refuse massivement de combattre dès le premier jourle Royaume-Uni change de camp et attaque la France par la merune révolution renverse le gouvernement français en pleine bataille
3Quel est le résultat de la bataille d'Angleterre à l'été et l'automne 1940 ?
l'aviation britannique résiste et l'Allemagne renonce à débarquerle Royaume-Uni capitule après le bombardement de Londresla flotte allemande débarque mais est repoussée sur les plagesles États-Unis envoient des troupes qui repoussent l'attaque
4Après l'attaque japonaise de Pearl Harbor, c'est l'Allemagne qui déclare la guerre aux États-Unis.
VraiFaux
5Pourquoi les années 1942-1943 sont-elles considérées comme le tournant de la guerre ?
l'Axe subit des défaites décisives et passe sur la défensive sur tous les frontsl'Allemagne et le Japon signent une paix séparée avec les Alliésles États-Unis quittent le conflit pour se concentrer sur le Pacifiquel'URSS change de camp et rejoint l'Allemagne contre les Anglo-Américains
6Qu'est-ce qui distingue un camp d'extermination comme Auschwitz-Birkenau d'un camp de concentration ?
il est conçu pour assassiner la plupart des déportés dès leur arrivéeil est réservé aux prisonniers de guerre des armées alliéesil fonctionne d'abord comme une prison pour opposants politiquesil sert à interner les Juifs en attendant leur expulsion hors d'Europe
7En France, le régime de Vichy organise lui-même des rafles de Juifs pour le compte de l'occupant. Comment l'historien qualifie-t-il cette attitude ?
une collaboration d'État, qui devance parfois les demandes allemandesune résistance passive, destinée à limiter les persécutionsun simple attentisme, courant dans l'Europe occupéeune neutralité imposée par les conditions de l'armistice
8Range ces événements de la Seconde Guerre mondiale du PLUS ANCIEN au PLUS RÉCENT.
À remettre dans le bon ordre :
l'Allemagne attaque l'Union soviétiquel'Allemagne capitule sans conditionla bataille de Stalingrad s'achève par une capitulation allemandela France est vaincue et signe l'armisticeles Alliés débarquent en Normandie
9Qu'est-ce qui pousse le Japon à capituler en août 1945 ?
les bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki et l'entrée en guerre de l'URSSun débarquement américain massif sur l'île principale du Japonune révolution intérieure qui renverse l'empereur Hirohitola destruction totale de sa flotte dès le début de l'année 1942
10Associe chaque dirigeant de la Seconde Guerre mondiale à son rôle.
À associer par paires :
Churchillde GaulleRooseveltStaline
fait de son pays l'« arsenal des démocraties »lance depuis Londres un appel à poursuivre le combatréclame sans relâche l'ouverture d'un second front à l'Ouestrefuse toute négociation avec Hitler en 1940 et galvanise son peuple
11La célèbre photo du drapeau soviétique hissé sur le Reichstag en 1945 a été rejouée pour le photographe et retouchée. Qu'en conclut l'historien ?
une image, même authentique, peut être construite et analysée comme un récitune photo mise en scène perd toute valeur documentaire pour l'historienla retouche était purement esthétique et ne change rien au sens de l'imageseuls les clichés pris sur le vif constituent des sources fiables
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
