Objectif du Plan d'études romand (PER)
L2 31 — Lire de manière autonome des textes rédigés en langage courant.
Aperçu des questions
1Lis cet e-mail : « Hallo Emma, danke für deine E-Mail! Ich komme am Samstag um 14 Uhr am Bahnhof an. Kannst du mich abholen? Bis bald, Lena. » Que demande Lena à Emma ?
De venir la chercher à la gareDe lui écrire un e-mailDe réserver un billet de trainDe l'appeler samedi soir
2Extrait d'un blog : « Berlin ist eine sehr grüne Stadt. Es gibt viele Parks und man kann gut mit dem Fahrrad fahren. » Affirmation : d'après ce texte, il est difficile de circuler à vélo à Berlin.
VraiFaux
3Petite annonce : « Verkaufe Fahrrad, fast neu, nur 80 Euro. Nur Abholung, keine Lieferung. » Que précise cette annonce sur la vente ?
L'acheteur doit venir chercher le vélo lui-mêmeLe vélo est livré à domicileLe prix est négociableLe vélo est cassé
4Classe chaque phrase de cette brochure touristique selon ce dont elle parle.
Catégories :
Se logerMangerVisiter
Éléments à classer :
Das Hotel liegt im Zentrum.Das Museum ist täglich geöffnet.Der Markt verkauft frisches Brot.Die Jugendherberge ist günstig.Im Restaurant gibt es lokale Spezialitäten.Vom Turm hat man eine schöne Aussicht.
5Lis : « Am Morgen frühstücke ich um sieben Uhr. Danach fahre ich mit dem Bus zur Schule. Am Nachmittag mache ich Hausaufgaben. » Que fait cette personne juste après le petit-déjeuner ?
Elle prend le bus pour l'écoleElle fait ses devoirsElle dîneElle se réveille
6Voici une recette en désordre. Remets les étapes dans l'ordre indiqué par les mots allemands zuerst, dann, danach et zum Schluss.
À remettre dans le bon ordre :
Danach den Teig 30 Minuten backen.Dann die Eier und den Zucker mischen.Zuerst die Butter schmelzen.Zum Schluss den Kuchen mit Puderzucker bestreuen.
7Extrait : « Meine Stadt ist klein, aber sehr schön. Es gibt keinen Bahnhof, aber man kann mit dem Bus in die nächste Stadt fahren. » Que peut-on dire de cette ville ?
Elle n'a pas de gareElle est très grandeElle a un aéroportElle n'a pas de bus
8Associe chaque mot allemand souligné, deviné grâce au contexte, à son sens en français. « Der Zug hatte Verspätung, deshalb kam ich zu spät. » « Das Wetter war schlecht, deshalb blieben wir zu Hause.…
À associer par paires :
VerspätungWetterdeshalbzu Hause
À la maisonC'est pourquoiRetardTemps qu'il fait
9Lis cette lettre : « Liebe Oma, wie geht es dir? Mir geht es gut. Die Schule ist toll und ich habe neue Freunde. Ich freue mich auf die Ferien bei dir! Deine Mia. » Que raconte Mia dans sa lettre ?
Elle aime l'école et s'est fait de nouveaux amisElle s'ennuie à l'écoleElle est malade en ce momentElle a changé d'école
10Extrait d'un article : « Immer mehr Jugendliche machen Sport. Fussball und Schwimmen sind besonders beliebt. Auch Radfahren wird populärer. » Quelles activités sont citées dans le texte ?
Le footballLa natationLe véloLe tennisLa danse
11Extrait d'un programme : « Das Konzert beginnt um 20 Uhr. Der Eintritt kostet 10 Euro, für Kinder ist er frei. » Affirmation : les enfants doivent aussi payer 10 euros pour entrer.
VraiFaux
12Lis ce court article : « Am Wochenende gibt es ein Stadtfest. Es gibt Musik, Essen und Spiele für Kinder. Der Eintritt ist frei. » Quel est le thème principal de ce texte ?
Une fête de la villeUn cours de musiqueUn menu de restaurantUn match de football
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
