Objectif du Plan d'études romand (PER)
L2 36 — Observer le fonctionnement de la langue et s'approprier des outils de base pour comprendre et produire des textes.
Aperçu des questions
1Complète à l'accusatif : Ich sehe _ Hund. (der Hund = COD)
den Hundder Hunddem Hunddes Hundes
2L'article de ces noms change-t-il quand ils deviennent COD (accusatif) ? Classe chaque nom.
Catégories :
Change à l'accusatifNe change pas
Éléments à classer :
das Buchder Apfelder Ballder Vaterdie Katzedie Kinder
3Choisis la préposition selon le SENS : Ich habe ein Geschenk _ dich. (un cadeau pour toi)
fürgegendurchum
4Au masculin, l'article défini garde la même forme au nominatif et à l'accusatif.
VraiFaux
5Remets les mots dans l'ordre pour former une subordonnée correcte (avec weil, le verbe se place à la fin).
À remettre dans le bon ordre :
Computereinenichkaufeneuenweil
6Associe chaque pronom sujet (nominatif) à sa forme à l'accusatif.
À associer par paires :
erwirihrdu
dicheuchihnuns
7Quelles prépositions sont TOUJOURS suivies de l'accusatif ?
durchfürgegenmitbeium
8Complète : Er hat _ Schwester. (une sœur, féminin, COD)
eine Schwestereinen Schwestereiner Schwestereinem Schwester
9Remplace le COD par un pronom : Ich besuche die Oma. → Ich besuche _.
sieihrihnes
10Dans la phrase « Der Hund beisst den Mann », c'est der Hund qui subit l'action.
VraiFaux
11Dans « Den Lehrer sieht der Schüler », qui voit qui ?
L'élève voit le professeurLe professeur voit l'élèveLes deux se voientOn ne peut pas le savoir
12Complète : Ich möchte _ Buch. (un livre, neutre, COD)
ein Bucheinen Bucheinem Bucheines Buch
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
