Questions 11
Proposé par Kwiiz.ch

La démarche scientifique

Gymnase 1ʳᵉ, ECG 1ʳᵉ-2ᵉ Physique GYM PH 1 ECG PH 1

Kwiiz de physique (Secondaire II) sur la démarche scientifique : distinguer faits et hypothèses, réfutabilité, expérience contrôlée, corrélation vs causalité, reproductibilité, et le rôle de la prédiction. Avec de l'histoire des sciences (Galilée, Apollo 15, l'éclipse de 1919) et des pièges de raisonnement.

Objectifs des plans d’études

GYM PH 1 — Discipline fondamentale : physique.

ECG PH 1 — Acquérir les connaissances et les capacités nécessaires pour comprendre et expliquer des phénomènes naturels, en s'appuyant sur des modèles, une terminologie adéquate et la démarche expérimentale.

Aperçu des questions

1Classe chaque énoncé : est-ce un fait observé (ce qu'on constate) ou une hypothèse (une explication ou une prédiction) ?

Catégories :

Fait observéHypothèse

Éléments à classer :

À midi, ce thermomètre affichait 24 °CCe glaçon a entièrement fondu en quatre minutesIl pleuvra demain dans cette régionLe glaçon a fondu à cause de la chaleurUne pierre lâchée tombe vers le solUne pierre plus lourde tombe plus vite
2Sans air, une plume et un marteau lâchés ensemble touchent le sol exactement en même temps.
VraiFaux
3Qu'est-ce qui rend une hypothèse scientifique ?
De nombreuses observations la confirment déjà sans exceptionUn chercheur reconnu et respecté l'a proposéeUne expérience pourrait la contredireElle s'exprime sous forme mathématique
4Associe chaque étape de la démarche scientifique au but qu'elle poursuit.

À associer par paires :

Formuler une hypothèsePrévoir un groupe témoinRépéter une mesure plusieurs foisFaire relire ses résultats par ses pairs
permettre à d'autres de les contrôlerréduire l'effet du hasardune idée précise à mettre à l'épreuvevérifier que c'est bien ce facteur
5On teste si un nouvel engrais fait pousser les plantes plus vite. Classe chaque élément : on le fait varier, on le mesure, ou on le garde constant ?

Catégories :

On le fait varierOn le mesureOn le garde constant

Éléments à classer :

L'eau et la lumière reçues par chaque planteLa hauteur atteinte après trois semainesLa quantité versée au pied de chaque planteLe nombre de feuilles produitesLe type de pot et de terre
6En été, les ventes de glaces et les noyades augmentent ensemble : c'est une seule et même cause, la chaleur, qui fait grimper les deux.
VraiFaux
7Pourquoi est-il important que d'autres équipes puissent reproduire un résultat ?
Un résultat répété par la même équipe devient une loiUn seul résultat peut venir d'une erreur ou du hasardSeule la première équipe à le publier a raisonUne revue prestigieuse garantit déjà sa vérité
8On mesure la période d'un pendule (environ 2 s) au chronomètre, dont le temps de réaction vaut ≈ 0,2 s. Sur combien d'oscillations faut-il chronométrer pour que ce retard ne pèse plus qu'environ 1 %…

Réponse chiffrée à écrire.

9Qu'est-ce qui rend une théorie physique particulièrement convaincante ?
Elle explique après coup tous les faits déjà connusElle s'accorde avec les théories déjà admisesElle est acceptée par la plupart des physiciensElle prédit un phénomène nouveau, ensuite observé
10Puisque la relativité d'Einstein est plus exacte, la mécanique de Newton est aujourd'hui considérée comme fausse et devenue inutile.
VraiFaux
11Deux explications rendent aussi bien compte des mêmes observations. Laquelle un scientifique privilégie-t-il d'abord ?
La plus simple, avec le moins d'hypothèsesLa plus complète, qui fait intervenir le plus de causes possiblesCelle qui vient du chercheur le plus renomméCelle qui a été proposée en premier

Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.