Objectif du Plan d'études romand (PER)
SHS 22 — Identifier la manière dont les Hommes ont organisé leur vie collective à travers le temps, ici et ailleurs.
Aperçu des questions
1Le cuivre tout seul est un métal très dur et très solide.
VraiFaux
2Comment fabrique-t-on le bronze, un métal bien plus dur que le cuivre ?
En mélangeant du cuivre et de l'étainEn mélangeant de l'or et de l'argentEn chauffant du sableEn frappant de la pierre
3Pour donner une forme à un objet en métal, on verse le métal liquide dans un moule.
VraiFaux
4Après avoir versé le métal liquide dans un moule, que se passe-t-il pour obtenir un objet dur ?
Le métal refroidit et durcitLe métal s'envoleLe métal disparaîtLe métal devient de l'eau
5Comment appelle-t-on l'artisan qui chauffe et martèle le métal pour fabriquer des objets ?
Le forgeronLe bergerLe pêcheurLe potier
6Le forgeron passait tout son temps à travailler la terre pour cultiver sa nourriture.
VraiFaux
7Comme les mines de cuivre et d'étain n'étaient pas partout, qu'ont fait les hommes pour obtenir ces métaux ?
Ils faisaient du commerce et des échangesIls restaient toujours au même endroitIls arrêtaient d'utiliser le métalIls volaient les villages voisins
8Le fer est un métal très utile, mais pourquoi est-il difficile à travailler ?
Il faut le chauffer beaucoup plus que les autres métauxIl est trop légerOn ne le trouve nulle partIl flotte sur l'eau
9À l'âge des métaux, certaines personnes sont devenues plus riches et plus puissantes que les autres.
VraiFaux
10Un nouveau groupe d'hommes apparaît, équipé de casque, de bouclier, de lance et d'épée. Qui sont-ils ?
Les guerriersLes pêcheursLes marchandsLes bergers
11Range ces matériaux dans l’ordre où les hommes ont appris à les utiliser, du plus ancien au plus récent.
À remettre dans le bon ordre :
La pierreLe bronzeLe cuivreLe fer
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
