Fragen 12
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Was ein Dokument beweist

FMS 1.-2. Geschichte ECG HI 1

Eine Primär- oder Sekundärquelle erkennen, die äussere und innere Kritik durchführen, abschätzen, was eine parteiische Quelle wirklich belegt, und die belegte Tatsache von der Gründungserzählung trennen. Als Einstieg in eine Sequenz zur Methode oder zur Repetition vor einem Quellenkommentar.

Lernziel · Rahmenlehrplan FMS

ECG HI 1 — Die Herausforderungen der heutigen Welt durch die Beschäftigung mit der Vergangenheit und die Ausübung einer verantwortungsvollen Bürgerschaft verstehen.

Vorschau der Fragen

1Eine Primärquelle entsteht in der untersuchten Zeit; eine Sekundärquelle ist eine spätere Arbeit. Du untersuchst die Schweiz von 1914-1918: Ordne diese Dokumente zu.

Kategorien:

PrimärquelleSekundärquelle

Zu ordnende Begriffe:

Das Telegramm des Bundesrats an die KantoneDas von einem Streikkomitee verteilte FlugblattDer bei den Ereignissen verfasste PolizeirapportDer Dokumentarfilm zum hundertsten JahrestagDer Eintrag eines historischen Online-LexikonsDie Doktorarbeit einer Uni über diese ZeitDie Fotografie vor dem besetzten Bahnhof
2In einer Arbeit schreibt ein Schüler: «1350 hätten die Bauern eines Alpentals vor dem Bundesgericht klagen müssen.» Welchen Fehler macht er?
Eine Verallgemeinerung: Ein Fall gilt nicht für alleEine Verwechslung der Quellen: Ein Schulbuch ist kein DokumentEin moralisches Urteil: Man misst die Vergangenheit an unseren WertenEinen Anachronismus: Diese Institution gab es noch nicht
3Ein Zeuge, der das Ereignis erlebt hat, ist eine sicherere Quelle als die Historikerin, die es ein Jahrhundert später untersucht.
RichtigFalsch
4Jede Quellenart liefert eine besondere Art von Information. Ordne jedem Dokument zu, was es vorrangig belegen kann.

Paarweise zuordnen:

Rede eines ParteiführersKarikatur in einer ZeitungBei einer Grabung gefundenes ObjektPrivatbrief in einer SchubladeRechnungsbuch einer Abtei
Handlungen ohne schriftliche SpurWas ein Publikum lächerlich fandWas ein Redner glauben machen wollteWas man öffentlich nicht gesagt hätteWas niemand zu erzählen gedachte
5Was weiss man heute über die Quellen zu Wilhelm Tell?
Keine Quelle aus seiner angeblichen Zeit erwähnt ihnKeine spätmittelalterliche Chronik erwähnt ihnÖsterreichische Archive bewahren den Bericht seines ProzessesEine Grabung hat sein Haus im Kanton Uri gefunden
6Das Register eines Waadtländer Spitals verzeichnet 340 Todesfälle für das Jahr 1918. Welche Grenzen dieses Dokuments verhindern, daraus direkt eine regionale Bilanz der Grippe zu ziehen?
Die zu Hause Verstorbenen erscheinen darin nichtDas Register gibt das Alter der Verstorbenen nicht anAlle Todesursachen sind darin vermischtDie Namen sind abgekürzt und manchmal schwer lesbarDas vom Spital versorgte Gebiet ist erst zu bestimmenDas Register umfasst nur ein einziges Jahr
7Ordne die fünf Schritte der Arbeit der Historikerin, vom ersten zum letzten.

In die richtige Reihenfolge bringen:

Die Deutung anderen Historikern vorlegenDie Frage nach den ersten Lektüren neu fassenDie Quellen miteinander vergleichenEin Quellenkorpus zusammenstellenEine Forschungsfrage stellen
8Ein französisches Plakat von 1915 zeigt den feindlichen Soldaten als Ungeheuer, das Kinder frisst. Was beweist dieses Dokument mit Sicherheit?
Dass die feindliche Armee diese Taten tatsächlich begangen hatDass die französische Bevölkerung an dieses Bild glaubteDass die Staatsmacht die Köpfe mobilisieren wollteDass die Zensur verbot, den Feind darzustellen
9Der Bundesbrief von 1291 ist ein echtes Pergament, das in Schwyz aufbewahrt wird. Er nennt die drei verbündeten Gemeinschaften, aber keinen der Männer vom Rütli.
RichtigFalsch
10In einem Archiv wird ein nicht unterzeichneter Brief gefunden. Die äussere Kritik klärt, was das Dokument ist, die innere Kritik, was seine Botschaft sagt. Ordne diese Fragen zu.

Kategorien:

Äussere KritikInnere Kritik

Zu ordnende Begriffe:

An wen richtet sich der Verfasser?Gehört der Wortschatz zum Jahrhundert danach?Handelt es sich um eine späte Abschrift?Nennt der Text eine spätere Tatsache?Stammt das Papier wirklich von 1914?Was verschweigt er?Was will er erreichen?
111891 feiert die Eidgenossenschaft zum ersten Mal den 1. August, sechshundert Jahre nach dem Bündnis von 1291. Was zeigt diese Wahl?
Dass das Bündnis von 1291 im Jahr 1891 wiederentdeckt wurdeDass sich der Bundesstaat damals gemeinsame Symbole gibtDass das Datum 1291 im Jahr 1891 vom Parlament festgelegt wurdeDass die Kantone bis 1891 jede Feier abgelehnt hatten
12Eine Gründungserzählung ist seit Jahrhunderten im Umlauf, aber keine Quelle belegt sie. Was kann die Historikerin daraus mit Sicherheit ableiten?
Das Datum des Ereignisses, das sie erzähltDen echten Kern von Tatsachen, den sie bewahrtWas die Gesellschaft, die sie wiederholt, von sich glauben willDen Namen dessen, der sie zuerst erfunden hat

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