Fragen 13
Vorgeschlagen von Kwiiz.ch

Spanisch: Leseverstehen (comprensión escrita)

Gymnasium 1.-3. Spanisch GYM ES 2

Das Lesen kurzer spanischer Texte üben und das Wesentliche herausholen: eine genaue Information finden, die Bedeutung eines Wortes aus dem Zusammenhang erschliessen, die Hauptidee erfassen, einen Bezug verstehen, eine Tatsache von einer Meinung unterscheiden und den Ton wahrnehmen. Niveau Gymnasium.

Lernziel · Gymnasiallehrplan

GYM ES 2 — Schwerpunktfach: Spanisch.

Vorschau der Fragen

1Lies: «Marta vive en Sevilla, pero trabaja en Madrid. De lunes a viernes coge el tren muy temprano.» → Marta wohnt und arbeitet in zwei verschiedenen Städten.
RichtigFalsch
2Lies: «El sábado fuimos de excursión a la montaña. Hacía sol, pero llevamos abrigo porque en la cima siempre hace frío.» → ¿Por qué llevaron abrigo?
porque llovía sin pararporque en la cima hace fríoporque anunciaban tormenta por la tardeporque ya era de noche
3¿Cada frase es un HECHO (comprobable) o una OPINIÓN (punto de vista)?

Kategorien:

HechoOpinión

Zu ordnende Begriffe:

El agua hierve a 100 gradosEl español es el idioma más bonitoLas películas de terror son aburridasMadrid es la capital de España
4Lies: «—¿Has terminado los deberes? —Casi. Solo me falta el ejercicio de matemáticas.» → La persona ha terminado TODOS los deberes.
RichtigFalsch
5Lies: «El anciano caminaba muy despacio, apoyándose en un bastón para no caerse.» → En este texto, un «bastón» sirve para:
escribir en un cuadernocomer despacioabrir puertas cerradasayudarse a andar
6Lies: «La biblioteca abre de lunes a sábado, de 9 a 20 h. Está cerrada los domingos y los festivos. Para entrar hay que presentar el carné.» → Marca TODO lo correcto según el texto.
Abre los domingosCierra a las 20 hHay que mostrar el carnéAbre solo por la mañanaEstá cerrada los festivos
7Lies: «Reciclar es fácil y ayuda al planeta. Separar el papel, el vidrio y el plástico permite reutilizar materiales y producir menos basura. Cada pequeño gesto cuenta.» → ¿Cuál es la idea principal?
La basura es un problema imposible de resolverEl vidrio es el material más importante de todosReciclar es útil y está al alcance de todosHay que dejar de comprar cosas nuevas
8Lies: «Aunque estaba muy cansado después del partido, Diego ayudó a recoger el material antes de irse.» → Diego hat trotz seiner Müdigkeit geholfen, das Material wegzuräumen.
RichtigFalsch
9Lies: «Ana le prestó su paraguas a Lucía, que se había dejado el suyo en casa.» → ¿Quién se olvidó el paraguas en casa?
AnaLucíalas dosninguna
10Lies: «¡Por fin llegó el verano! Se acabaron los exámenes y tenemos dos meses por delante sin madrugar. ¡No puedo esperar!» → ¿Cómo se siente la persona?
tristeaburrida y cansadaentusiasmadaindiferente
11Lies das Rezept: «Pela dos plátanos, córtalos en rodajas, añade un yogur natural y un poco de miel. Mezcla todo.» → Marca TODOS los ingredientes necesarios.
plátanosyogurchocolatemielhuevos
12Lies: «Cuando abrió la puerta, la casa estaba a oscuras y en silencio. De repente, todos gritaron «¡Sorpresa!» y encendieron las luces.» → ¿Qué estaban celebrando probablemente?
una fiesta sorpresaun funeraluna reunión de trabajoun examen
13Lee estas frases y reconstruye la mañana de Julia en el orden correcto.

In die richtige Reihenfolge bringen:

Compró uno para llevar en el bar de la esquina.En clase, le costó no dormirse sobre el cuaderno.En la cocina, descubrió que no quedaba café.Julia apagó el despertador y se levantó de mala gana.Llegó al instituto justo cuando cerraban la puerta.

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