Lernziele · Lehrplan 21
D.4.D.1 — Die Schülerinnen und Schüler können ihre Ideen und Gedanken in eine sinnvolle und verständliche Abfolge bringen. Sie können in einen Schreibfluss kommen und ihre Formulierungen auf ihr Schreibziel ausrichten.
D.2.C.1 — Die Schülerinnen und Schüler können literarische Texte lesen und verstehen.
Vorschau der Fragen
1Finde das Gegenteil. Verbinde.
Paarweise zuordnen:
helllautnassschnelloben
dunkellangsamleisetrockenunten
2«Das Glas ist voll. Ich trinke alles. Jetzt ist es _.»
leernasskaltschwer
3«dick» ist das Gegenteil von «lang».
RichtigFalsch
4Sind es Gegenteile?
Kategorien:
Gegenteilfast gleich
Zu ordnende Begriffe:
auf – zufrüh – spätgross – riesigheiss – kaltnass – feuchtschnell – rasch
5«Am Morgen ist Tim wach. Am Abend ist er _.»
frohmüdelautwach
Die richtigen Antworten entdeckst du beim Spielen.
