Fragen 13
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Arbeitslosigkeit und Arbeitsmarkt

Gymnasium 2.-3. Wirtschaft und Recht GYM ED 1

Den Arbeitsmarkt verstehen: Erwerbsbevölkerung, Lohn und die Gesichter der Arbeitslosigkeit (konjunkturell, strukturell, friktionell, saisonal). Indikatoren, Mechanismen und Gegenmittel, mit Fällen zum Entscheiden. Für das Gymnasium (GYM3-GYM4).

Lernziel · Gymnasiallehrplan

GYM ED 1 — Obligatorisches Fach: Wirtschaft und Recht.

Vorschau der Fragen

1Ordne jede Situation der Art von Arbeitslosigkeit zu, die sie veranschaulicht.

Paarweise zuordnen:

Sekretariat durch Software ersetztSkiort, der jedes Jahr im Mai entlässtKaderfrau nach Kündigung auf SucheFabrik steht still, Aufträge weg
Friktionelle ArbeitslosigkeitKonjunkturelle ArbeitslosigkeitSaisonale ArbeitslosigkeitStrukturelle Arbeitslosigkeit
2Welche dieser Personen gehört zur ERWERBSBEVÖLKERUNG?
Ein Arbeitsloser, der eine Stelle suchtEine VollzeitstudentinEin Rentner, der Freiwilligenarbeit leistetEine Hausfrau, die keine Stelle sucht
3Eine Gemeinde zählt 2 400 Personen im erwerbsfähigen Alter. 1 560 haben eine Stelle und 120 suchen aktiv Arbeit. Wie hoch ist die Arbeitslosenquote, in Prozent?

Zahl als Antwort eingeben.

4Eine gesunde Wirtschaft zählt immer eine gewisse Zahl von Arbeitslosen.
RichtigFalsch
5Der Staat bekämpft die Arbeitslosigkeit. Ordne jede Massnahme nach der Art von Arbeitslosigkeit, die sie in erster Linie bekämpft.

Kategorien:

StrukturellKonjunkturell

Zu ordnende Begriffe:

Eine Hilfe beim Umzug für eine StelleEine kostenlose KompetenzbilanzEntlastungen bei den LohnnebenkostenGrosse öffentliche Bauvorhaben in der KrisePrämien für die Anstellung ArbeitsloserSubventionen für die Schaffung von StellenSubventionierte WeiterbildungenUmschulungskurse
6Wer bildet auf dem Arbeitsmarkt das ANGEBOT an Arbeit?
Die Arbeitnehmenden, die ihre Arbeit anbietenDie Unternehmen, die Stellen anbietenDer Staat, der die Rahmenbedingungen setztDie Gewerkschaften, die die Löhne aushandeln
7Ordne die Kette, die von einer wirtschaftlichen Abschwächung zum Anstieg der Arbeitslosigkeit führt.

In die richtige Reihenfolge bringen:

Arbeitsplätze werden abgebaut.Die Auftragsbücher der Unternehmen leeren sich.Die konjunkturelle Arbeitslosigkeit steigt.Die Nachfrage nach Gütern und Dienstleistungen sinkt.Die Unternehmen verringern ihre Produktion.
8Kreuze die Wirkungen an, die ein anhaltender Anstieg der Arbeitslosigkeit im Allgemeinen auf Wirtschaft und Gesellschaft hat.
Die Steuereinnahmen des Staates sinkenDie Sozialausgaben steigenDer Konsum der Haushalte verlangsamt sichDie Unsicherheit der Betroffenen nimmt zuDie Konsumentenpreise steigen wiederDie bei Anstellungen gebotenen Löhne steigen
9Ein Land kann gleichzeitig viele Arbeitslose UND Zehntausende unbesetzte Stellen haben.
RichtigFalsch
10Eine Region lebt von der Textilindustrie. Ihre Fabriken schliessen wegen der ausländischen Konkurrenz endgültig. Welche Massnahme packt die URSACHE dieser Arbeitslosigkeit an?
Die Arbeiter für Berufe ausbilden, die Leute suchenDen Konsum durch Steuersenkungen ankurbelnDie Taggelder der Entlassenen verlängernDen Aufschwung der Weltkonjunktur abwarten
11In einem Jahr steigt die Zahl der Arbeitslosen eines Landes von 120 000 auf 150 000. Um wie viel Prozent ist sie gestiegen?

Zahl als Antwort eingeben.

12Wegen der Maschinen und der künstlichen Intelligenz sinkt die Gesamtzahl der Stellen seit einem Jahrhundert ständig.
RichtigFalsch
13Marta, mit Diplom, arbeitet zu 40 % als Serviceangestellte, obwohl sie gern Vollzeit hätte. Wie bezeichnet die Wirtschaft ihre Lage?
Die UnterbeschäftigungDie KurzarbeitDie friktionelle ArbeitslosigkeitDie Schwarzarbeit

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