Ce qu'un assistant conversationnel fait réellement, et ce qu'il ne peut pas faire. L'élève apprend à séparer un fait inventé d'un fait déformé, à distinguer un risque certain d'un risque seulement possible, à savoir ce que des sources affichées garantissent ou non, et à déclarer l'aide reçue dans un travail rendu. Description technique et neutre, sans jugement sur l'outil.
EN 33 — Exploiter des outils numériques pour collecter l'information, pour échanger et pour réaliser des projets…
Catégories :
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À remettre dans le bon ordre :
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Réponse chiffrée à écrire.
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.