Objectif du Plan d'études romand (PER)
A 34 AV — Comparer et analyser différentes œuvres artistiques.
Aperçu des questions
1Face à une œuvre, une démarche critique consiste à d'abord la décrire objectivement avant de donner son jugement personnel.
VraiFaux
2Quelles sont les trois couleurs primaires ?
Rouge, jaune, bleuVert, orange, violetBlanc, noir, grisRose, brun, turquoise
3Classe chaque couleur selon qu'elle est plutôt chaude ou plutôt froide.
Catégories :
Couleur chaudeCouleur froide
Éléments à classer :
BleuJauneOrangeRougeVertViolet
4Associe chaque couleur secondaire au mélange de primaires qui la produit.
À associer par paires :
VertOrangeViolet
Bleu et jauneRouge et bleuRouge et jaune
5Deux couleurs opposées sur le cercle chromatique, comme le bleu et l'orange, sont dites :
ComplémentairesPrimairesAnaloguesNeutres
6En photographie ou en peinture, un « gros plan » sur un visage sert surtout à :
Montrer l'émotion et les détails du personnageSituer l'action dans un vaste paysageCacher complètement le sujet principalReprésenter la foule dans une ville
7La « valeur » d'une couleur désigne son degré de clarté ou d'obscurité, du plus clair au plus foncé.
VraiFaux
8Lire une image, c'est distinguer la dénotation de la connotation. La « connotation » désigne :
Ce que l'image suggère : émotions, idées, symbolesLa simple description de ce qui est visibleLe format et les dimensions du tableauLe nom du peintre et sa signature
9Classe chaque mot selon qu'il désigne un élément plastique (ce qu'on voit dans l'image) ou une technique (comment l'œuvre est fabriquée).
Catégories :
Élément plastiqueTechnique
Éléments à classer :
L'aquarelleLa formeLa gravureLa ligneLa texture
10Un mouvement de peinture né au 19e siècle qui capte les effets changeants de la lumière avec de petites touches visibles s'appelle :
L'impressionnismeLe cubismeLe pop artLe réalisme
11Parmi ces professions, lesquelles font partie des métiers des arts visuels ?
GraphisteIllustrateurPhotographeComptablePlombier
12Range ces étapes d'analyse d'une œuvre dans un ordre logique, de la première à la dernière.
À remettre dans le bon ordre :
Analyser les couleurs et la compositionDécrire ce que l'on voitDonner un jugement personnel argumentéInterpréter le message de l'œuvre
13Une même scène représentée par un peintre suisse et par un artiste japonais peut être traitée très différemment. Cela montre surtout que :
Les cultures influencent la manière de voir et de représenterUne des deux œuvres est forcément ratéeLes couleurs primaires changent selon les paysL'art ne se comprend que dans son pays d'origine
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
