Objectifs des plans d’études
EN 21 — Développer son esprit critique face aux médias.
EN 22 — S'approprier les concepts de base de la science informatique.
Aperçu des questions
1Que fait l’IA en premier avec ta question ?
Elle la découpe en petits morceaux (tokens)Elle la lit d’un coup, comme nousElle l’ignore si elle est trop longueElle la traduit dans une autre langue
2Pourquoi l’IA a-t-elle besoin de beaucoup d’énergie pour répondre ?
Pour pouvoir chauffer une maisonParce qu’elle est fâchée contre l’utilisateurParce qu’elle fait énormément de calculsPour la batterie de l’ordinateur
3Pourquoi le calculateur résout-il la devinette du Sphinx instantanément ?
Il a deviné complètement au hasardIl a fait un vrai raisonnement logiqueIl a demandé de l’aide à un professeurIl l’a vue des millions de fois sur Internet
4Quelle est la vraie différence entre l’IA et un humain qui apprend ?
L’humain comprend le sens, l’IA repère des statistiquesL’IA apprend beaucoup plus lentement qu’un humainL’humain apprend seulement en lisant InternetIl n’y a aucune différence entre les deux
5Dans le sketch, qui reformule et améliore le style de la réponse ?
Le CalculateurLe RédacteurL'encodeurL’éléphant
6Comment peut-on vérifier si une réponse de l’IA est fiable ?
En croisant avec un livre, un prof ou un site fiableEn la croyant sans jamais réfléchirEn demandant à une autre IA seulementOn ne peut jamais vérifier une réponse
7En quoi l’IA n’est-elle pas intelligente comme un humain ?
Elle ne sait pas écrire de phrasesElle répond trop lentement aux questionsElle ne connaît aucun mot de vocabulaireElle ne ressent rien et ne comprend pas ce qu’elle dit
8Que veut dire « prendre sans chercher à comprendre » pour l’IA ?
Elle comprend parfaitement tout ce qu’elle écritElle refuse de répondre aux questions difficilesElle combine des mots sans vérifier si c’est justeElle pose toujours une question en retour
9Un humain peut-il, lui aussi, « prendre sans comprendre » ?
Seuls les bébés peuvent faire çaNon, un humain comprend toujours tout ce qu’il ditSeuls les robots peuvent faire çaOui, comme répéter un texte de réseau social sans comprendre
10L’IA est-elle humaine ?
Non, elle n’a ni corps, ni émotions, ni conscienceOui, elle est complètement humaineElle est humaine seulement la nuitPersonne ne le sait vraiment
11Pourquoi la vidéo utilise-t-elle des acteurs réels pour jouer l’IA ?
Parce que l’IA a vraiment un corps humainParce que c’était moins cher à tournerPour rendre compréhensibles des idées abstraitesPar pur hasard, sans raison particulière
12Que représente l’éléphant dans la vidéo ?
Un animal de compagnie appartenant au RédacteurLes travailleurs du clic, invisibles, qui entraînent l’IAUn symbole de la mémoire infinie de l’IAUn simple élément de décor, sans signification
13Dans le sketch, chaque personnage représente une partie de l’IA. Relie-le à son rôle.
À associer par paires :
L'encodeurLe CalculateurLe RédacteurL’éléphant
Calcule, cherche la logiqueLes humains qui entraînent l’IAReçoit et découpe les questionsSoigne la forme et le style
14Qui fait quoi ? Range chaque phrase : l’IA ou l’humain ?
Catégories :
L’IAL’humain
Éléments à classer :
A besoin de serveurs et d’électricitéPeut choisir de comprendrePeut se tromper avec un ton très sûrRelie les mots à ses expériencesRepère quels mots vont souvent ensembleRessent de la joie ou de la colère
15On « affine » une IA générale pour l’école (fine-tuning). Qu’est-ce que ça veut dire ?
On la ré-entraîne sur des données scolaires pour l’adapter aux élèvesOn la rend plus rapide en coupant InternetOn lui donne un corps de robot pour la classeOn supprime toutes ses connaissances
Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.
