Questions 11

Proposé par Kwiiz.ch

Espagnol : por, para et les prépositions (por y para)

GYM2-4 Espagnol GYM ES 2

Distinguer por (cause, durée, moyen, prix, lieu traversé) et para (but, destination, destinataire, échéance), employer la préposition « a » devant un complément d'objet direct de personne, et connaître les prépositions de base (a, en, de, con) avec les verbes courants. Niveau gymnase (Secondaire II).

Jouer à ce Kwiiz Utiliser en classe

Objectif du Plan d'études romand (PER)

GYM ES 2 — Option spécifique : espagnol.

Aperçu des questions

1On emploie para pour exprimer le but ou la destination : « Estudio para aprender ».

VraiFaux

2Completa : Hoy no salimos de casa _ la lluvia.

paraenporde

3¿Cada uso corresponde a POR o a PARA?

4Completa : Mis llaves están _ la mesa de la cocina.

enadepor

5Asocia cada verbo con la preposición que lo acompaña.

À associer par paires :

ir _ (la escuela)estar _ (casa)soñar _ (alguien)acordarse _ (algo)

acondeen

6Completa : Ayer estudié _ tres horas seguidas.

paraporena

7Quand le complément d'objet direct est une personne, on met la préposition a : « Veo a María ».

VraiFaux

8Completa : No estoy en casa, pero te llamo _ teléfono esta tarde.

enaparapor

9Marca TODAS las frases que son CORRECTAS.

10« Paso _ Madrid » significa que atravieso la ciudad de camino a otro sitio.

paraporaen

11Pour indiquer un prix ou un échange, on utilise para : « lo compré para diez euros ».

VraiFaux

Les bonnes réponses se découvrent en jouant le Kwiiz.

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