Un article qu'on n'aurait pas su mieux écrire
Micaël a trouvé Kwiiz sur les réseaux sociaux. Il a essayé presque toutes les fonctions dans la foulée, puis il s'en est servi en classe pendant plusieurs semaines avant d'écrire une ligne. Son article, publié le 20 octobre sur le blog d'ENSEIGNER.org, raconte ce qu'il en a fait, avec ses élèves, ses critères et ses réserves.
« Beaucoup de cases sont cochées d'emblée. »Micaël Chevalley, ENSEIGNER.org
Ce qui nous a touchés, c'est la façon dont il regarde un outil : pas l'effet de nouveauté, mais ce qui le fera encore utiliser en mars. Il pose ses conditions (une préparation plus courte que le temps passé avec les élèves, un geste qui se répète sans réfléchir, un lien direct avec les apprentissages) et il vérifie si Kwiiz les remplit. Puis il décrit ses vrais usages : des ateliers, des prolongements pour les élèves qui ont fini, des devoirs facultatifs, des révisions espacées, la vérification des prérequis avant une séquence, et des concours bienveillants.
Il dit aussi ce qui l'a le plus surpris : des activités créées à partir des documents qu'il utilise lui-même pour enseigner. Il a fini par prendre l'abonnement de lui-même, et il l'utilise régulièrement avec sa classe. On n'aurait pas pu mieux décrire ce qu'on essaie de construire.
Lis son article en entier sur le blog d'ENSEIGNER.org : Kwiiz.ch, par Micaël Chevalley. Il y détaille aussi comment créer une classe, lancer une session et ce qui a changé depuis la rentrée.
Sa suggestion, on la garde
Micaël regrette une seule chose : ne pas pouvoir faire répondre toute la classe en même temps sans appareil pour les élèves, avec des cartes à code QR comme le propose Plickers. C'est noté. En attendant, un Kwiiz se joue déjà au beamer, sans tablette pour les élèves.
Le soutien des enseignants, c'est ce qui nous fait avancer
Kwiiz est fait par une équipe d'enseignants et d'ingénieurs, pour des enseignants. La plupart des nouveautés de ces derniers mois sont nées d'un message reçu d'une classe : le texte à trous, les devoirs à une date précise, les révisions en cartes. Un article comme celui de Micaël compte encore plus : c'est un collègue qui a pris le temps d'essayer, en classe, et qui le dit à d'autres collègues. Aucune publicité ne remplace ça.
Découvre ENSEIGNER.org
Depuis de nombreuses années, ENSEIGNER.org met des ressources à disposition des enseignants de Suisse romande, du primaire au début du secondaire. Des cours prêts à l'emploi, des conseils de gestion de classe et des formations, écrits par quelqu'un qui enseigne. Quelques portes d'entrée :
- Cours à télécharger
Des cours classés par âge (6-8 ans, 8-10 ans, 10 ans et plus) et par discipline.
- Ma première rentrée
Une formation pour les jeunes enseignants qui préparent leur première classe.
- Gestion de classe
Routines, organisation, climat de classe : le quotidien, concrètement.
- Maître de son temps
Pour alléger la partie administrative du métier.
Sur son blog
Le blog d'ENSEIGNER.org raconte le métier vu de la classe. Trois articles qu'on te recommande :
- Les 10 premières routines que je mets en place dans ma classe
- Les 7 applications numériques que j'utilise avec mes élèves
- Superpouvoir #3 : devenir acteur de son évaluation
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Merci Micaël. Pour le temps passé à tester, pour l'article, et pour tout ce que tu partages avec les enseignants depuis des années.